高中特长生课后数学学习的现状

摘要

随着我国新课改的深入发展，教育模式、教学理念得以改变，教师在关注课堂教学目标落实成效基础上，更加关注学生的自主学习状态，通过对高中特长生课后数学学习现状进行分析，以期为提高特长生数学学习效率提供依据。