浅析如何通过分层教学提升高中数学教学质量

摘要

高中生物是一门理论与实验并重的学科,对高中生物而言,实验是不可或缺的重要组成部分,它能有效培养学生的实践性、探究性以及创新性等多方面意识与精神。对此,作为高中生物教师,应对实验教学的开展给予足够重视,继而在实际的教学过程中,改变传统＂重理论而轻实验＂的落后教学观,如此方有利于进一步优化高中生物教学,并促进学生创新、实践、探究等综合素质与能力的发展。