提高化学课堂效率的几点做法

摘要

初中化学是学生在初三接触的一门新的基础自然科学。初中化学学习有启蒙性、基础性、实验性、符号性的特点，又是一门以实验为基础的学科，学习的难点是“难”“杂”“混”。伴随新课改的实施，新课程已走进我们的生活，化学学科的特点更加突出。那么如何提高课堂效率？在多年的教学实践中，我认为应着重做好以下几方面。