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做好初高中作文教学衔接,助力语文学习

         

摘要

进入高中后,相当多学生对高中语文作文不适应,一部分初中作文水品不错的,到了高中写作水平没有新的提高,自己感到不知所措。就此现象,本人经过分析和研究,发现问题在于包括作文教学在内的初高中语文教学衔接不够合理、顺畅。

著录项

  • 来源
    《新课程·中旬》 |2016年第6期|23-23|共1页
  • 作者

    宋继源;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市五十九中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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