优化初中数学二次函数教学的方法探讨

摘要

由于函数知识对学生的逻辑思维能力、由抽象向具体转化能力等要求较高，所以一直是初中数学教学的难点，特别是新课改后对二次函数教学提出了新的标准，使优化初中数学二次函数教学的方法成为现代初中数学教师亟须解决的问题。为优化初中数学二次函数教学方法，从深入相关概念、数形结合、有效提问等不同方法展开研究。