新课标下初中历史教学创新初探

摘要

新课标要求历史教学全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。新课标历史教学的教学目标与传统的历史知识讲授的教学目标有所不同，因而历史教学方式也应作出相应的转变。对转变的方式作出了探析，主要包括采用“导入”式教学，讲授时打乱教科书的编写顺序，建立多维评价体系和加强历史分析、历史自学的方法引导四种方式。