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在反思中成长 在发展中提升——浅谈北师大新版初中数学教材内在的两个特点

         

摘要

义务教育要面向全体学生,要的是通法而不是技巧。虽然不能消灭教材中的难点,但可以把握课标,精研教材,分散难点。

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