北师大版初中数学教材中的两个导入情境商榷

摘要

导入环节是课堂教学的启始环节,它是在数学教学活动或讲解新知识点开始之时,教师有目的、有意识地引导学生进行数学学习的一种方式.生活实例导入是教材中的一种常见的导入方式,这种方式可以使学生了解到数学理论的实际背景,感受到数学知识的实用性.因此,把握好导入实例的难易程度是至关重要的,如果情境太难,学生就会失去学习的兴趣和动力,降低其对自身的学习期望,产生高成本、低效益的结果.