探究尝试教学模式在初中数学中的有效应用

摘要

随着我国社会主义建设进入深化改革的时代,教育部要求培养学生的核心素养,其中数学的教学目标已经转变为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六大方面能力的提高。教师应该与时俱进,一切从实际出发,秉着实事求是的精神探索高效的教学模式,摒弃以往的错误认知观念,从而培养更多符合社会主义现代化建设的人才。