以人为本的班级管理问题探究

摘要

新课改提倡以人文本的教育理念，更加关注学生的个体发展和全面发展。结合班级管理工作实际情况，分析了以人为本班级管理理念的理论来源及意义，探讨了实施以人文本管理方法的一些措施和建议。