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柳银生;
甘肃省庄浪县万泉中学;
课堂教学模式; 校园环境; 价值; 题意; 创新; 传统教学模式; 学习目标; 课堂改革;
机译:开展实践研究IP39。证明临床有效性:在临床实践IP40中执行专业标准。利用研究影响政策IP41。克服开展实践研究的障碍IP42。实施研究的资源
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:浅谈建构主义环境下《经济与生活》课堂教学创新
机译:基利公司价值链优化视角下的企业商业模式创新研究 - 基利公司商业模式创新
机译:中国私人艺术画廊的商业模式创新:双重价值主张模型
机译:黎巴嫩社区药剂师的兴趣实践知识以及开展药学实践研究的障碍:一项横断面研究
机译:基于CDIO概念组合的微观讲座数字电子技术课堂教学实践研究
机译:sD壳核中的等标巨四极共振。 120 meV非弹性α散射等温多极强度的实验研究
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:物质及其性质的实践研究
机译:微处理机控制系统实践研究的实验室
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