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走出多媒体在教学中产生的误区

     

摘要

@@ 多媒体技术已广泛进入课堂.它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界,把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地.

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》|2010年第7期|149|共1页
  • 作者

    高阳;

  • 作者单位

    吉林省松原市乾安县赞字乡中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:01:13

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