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新课程改革后如何更好地教学

     

摘要

@@ 新教材充分体现<生物课程标准>的精神,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要;有利于提高每个学生的生物科学素养;倡导学生探究性学习,力图改变学生的学习方式引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力等.

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》|2010年第1期|379-380|共2页
  • 作者

    李海锋;

  • 作者单位

    山东省淄博师专附属中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:01:12

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