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让观察为孩子绘画提供创造的基础——幼儿绘画过程中观察的组织与指导

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摘要

＜正＞美术的一切活动都是以观察为基础的。如何在绘画活动中对幼儿的观察进行引导,使孩子学会观察,把表达内容变得更为丰富有创意,我们一般从这样几个环节入手。一、日常观察,丰富视觉表象我们在组织孩子进行观察时,不仅要在课前安排,日常也要做个有心的组织者,要学会把握观察的时效和角度。在引导幼

著录项

来源
《新课程》 |2011年第3期|69-69|共1页
作者
王建英;
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作者单位

江苏省镇江新区大路中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词

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