巧用多媒体教学手段 注入健康教育新活力

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”3-6岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，易感染疾病，自理能力和自我保护意识较弱，因此，幼儿的身心健康问题一直是幼儿园、家庭、社会共同关注的问题。而现在健康领域中一些健康教育活动教学方法单一，不够生动，孩子很难真正地理解掌握。