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巧用赏识,真爱学生激发潜能,增强自信

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摘要

“赏识教学”是音乐教学中必不可少的教学手段之一,它能使优秀生获取动力,非优秀生找到自信,进而能发挥出各自的优势.从比较成功的教学案例着笔,重点在“课堂效果”和“在教学中要注意的问题”两个方面进行反思和探索,确实有了很大的收获.

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来源
《新课程（教研版）》 |2012年第2期|262-263|共2页
作者
李道琼;
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作者单位

江苏省吴江市梅堰中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
赏识教学; 自信; 真心; 爱心;

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