结合中华诵活动，切实加强语感训练

摘要

从阐述“美读”的概念入手，提出了掌握美读的技巧，注重语调提炼和积极开发想象等三个指导“中华诵”的创新型策略，既注重了“美读”理论的研究，又有语感训练中的大量实践，是近些年来在大学语文教学和“中华诵”指导中的新得。