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朱春枝;
河南省许昌经济开发区长村张中心学校;
知识积累; 阅读能力; 能力提升;
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机译:5级第 ce:sup>年级学生的元语言能力,阅读能力和阅读理解能力。
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机译:朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究
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