“授之以渔”,不忘“授之以鱼”--如何对中下水平的学生进行学习策略训练

摘要

初中阶段是学生形成学习策略的重要阶段，要重视学习策略使用能力的培养，而对中下水平的学生来说尤其如此。在课堂教学中，教师应因材施教，帮助他们进行学习策略训练，“授之以渔”，同时，不忘“授之以鱼”。