浅论以“三个结合”为抓手提升中职数学教学成果

摘要

数学作为中等职业教育的公共基础课程之一,直接影响着中职学生的综合能力素质及中职教育的总体水平,而中职数学教育目前面临受重视程度不足、教学成果不明显的困境,将重点探讨中职院校及数学教师如何结合教学目标、专业需求、兴趣培养来提升中职数学的教学成果,以培养出更符合社会需求的综合型人才。