小学生美术材料工具准备习惯的培养策略

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是用文字表达思想感情的一种活动，也是发展学生智力、创造力的重要途径。然而，提起作文，大多数学生常常感到头疼、畏惧。为了克服学生对作文的畏惧感、神秘感，让学生在不知不觉中走进作文，在轻松愉悦中完成作文，我在教学实践中做了一些尝试。