小学数学教师教学方法使用情况的问卷调查分析

摘要

当前,传统的灌输式教学方法在小学数学课堂中依然常见,这不仅影响阻抑着新课程改革目标的实现,使学生无法从被动的接受容器转化成为主动参与学习的主体,而且也压抑了学生数学学习的兴趣与效率.因此,在小学数学课堂教学中教学方法的选择对于学生数学的学习就显得尤为重要.