基于课程标准的教学思考

摘要

作为一名数学教师，在课堂教学中要紧紧抓住课程标准的要求，在教学中才会有的放矢，因材施教，从而达到事半功倍的效果。根据自己学习课程标准的实际体会和在课堂教学实际中的感受，谈谈收获与心得，以期与大家共勉。2011版课程标准关于课程性质是这样说的：数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展。