中度智障儿童言语训练的个案研究

摘要

通过对一名基本无语言能力的中度智障儿童进行言语训练的个案研究,呈现了中度智障儿童言语训练的策略与过程。根据研究结果提了建议,希望对特教工作者就中度智障儿童的言语训练工作带来新思考与帮助。