以行动为导向的儿科护理教学改革实践

摘要

传统的儿科护理教学是以课堂教学为主,传授系统的理论知识,学生到临床实习时才能将理论和实践加以结合。而高等职业教育是培养实用型人才,故理论知识以必须够用为原则,以行动为导向,以岗位工作任务为中心,推动课程教学改革。