校企合作模式下中职学校资助育人模式探索

摘要

目前,中职学校学生来源于城市工人和农村农民的子女,家庭经济都比较困难,而现有的贫困学生资助体系因为资助的范围和数量有限,资助模式单一。如何更好地解决这一问题,充分发挥校企合作育人的功能,需要建立政府、企业、学校、学生＂四方联动＂机制,从而达到校企合作资助育人的目的。