高中物理教学中问题情境创设的实践探究

摘要

在高中物理教学中创设问题情境，可以引发学生的认知冲突，促使学生迅速进入学习状态。同时，教师可以在对学生进行肯定与鼓励的基础上，引导他们提出更有价值的问题，从而开发学生的智力。因此，作为高中物理教师，在课堂教学过程中要通过认真观察和细心思考来为学生创设出科学合理的问题情境，以此来调动学生的求知欲望，启发学生积极思维。