物理教学中有效情境的创设

摘要

＜正＞根据初中生的身心特点,发展以直观形象作支柱特征进行逻辑思维的能力,创设问题情境,满足其探索求知欲,激发和保持学习兴趣,形成自学能力罕见精神,应当成为初中阶段学习的主要任务。