爱国主义教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

摘要

在创新改革教育教学理念的环境下，在教学中融入先进的道德理念、促进学生的道德意识发展已经成为顺应核心素养教育要求的重要举措，所以教师应该深刻理解爱国主义以及我国传统文化的本质和内涵，从而在教学设计中渗透爱国主义和人文主义等内容。教师应引导学生在道德与法治的学习中培养民族精神和文化自信，促使学生积极认识自身文化传承方面的责任，在自己的言行举止中体现爱国主义精神。