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张婷婷;
福建商贸学校;
中职生; 成就动机; 社会支持; 自豪感; 研究综述;
机译:在东爪哇职业高中职业高中生产术中的研究效果和成就动机的学习效能
机译:作为社会支持与学生参与的关系中的成就动机
机译:发布可能的床单:在大流行/重建可能的日常生活中职业治疗的教师和研究生之间的支持战略建设:大流行时期职业治疗的教师和研究生之间的支持策略
机译:医学研究生专业认同与成就动机,人格的关系
机译:社会支持对心理学研究生感知压力与生活满意度关系的调节作用
机译:研究生心理健康社会支持与应对方式的关系:来自中国大学的证据
机译:共同思考部分介导了研究生的社会支持与情绪疲惫之间的关系
机译:小组成员调整与人际关系和任务成功以及关系和成就动机有关
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:包括毒性和风险评估研究在内的研究综述系统和方法
机译:劳动关系中职业病危害评估与控制自动化信息系统
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