湖南省高校“体育舞蹈”课程开展现状与对策研究

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对湖南省高校“体育舞蹈”课程现状进行调查，分析了影响湖南省普通高校“体育舞蹈”课程发展的因素，进而提出改革对策，旨在为湖南省普通高校体育舞蹈课程发展提供理论依据。