服装设计专业主题教学研究与创新-以“工艺工作室”课程为例

摘要

文章分析了主题教学的概念及组织形式,以服装设计专业工艺类课程为例,从培养目标定位、课程结构改革、教学模式改革、教学方法多元化发展等方面研究了服装设计专业工艺类课程改革的方法,阐述了提高学生技能和工艺设计创新能力的培养途径.