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初中英语语篇阅读中理解偏差现象的探讨

             

摘要

文章结合初中英语教学实例,列举了初中学生在语篇阅读过程中产生的理解偏差现象,并通过对这种偏差的分析,探讨英语教学过程中的解决方法。

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