基于'五星网状教学模型'的高中通用技术课程教学研究

摘要

"五星网状教学模型"是以学习结果为中心构建的教学框架,旨在通过加强启动、建构、巩固、运用、总结等环节的教学,提高学生的学习质量.在高中通用技术教学中运用"五星网状教学模型",不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以有效培养学生的实践操作能力和技术素养.基于此,文章探究了开展高中通用技术课程教学的有效策略.