中华优秀传统文化融入小学音乐课堂的再思考

摘要

将中华优秀传统文化引入小学音乐课堂是当前形势下优化小学音乐教学的有效途径,是对小学音乐教学提出的更高要求。文章在阐述小学音乐教学中融入并传承中华优秀传统文化的必要性和重要性的基础上,从小学音乐教学情境创设、教学内容设置、教学方式选择和教学资源拓展等方面,提出在小学音乐教学中传承中华优秀传统文化的有效策略。