模块化教学模式在医用物理学课程中的应用

摘要

本文分析了医学类本专科院校医用物理学教学的现状,阐述了医用物理学要突出医学为主物理为辅的教学内容改革与实践的必要性。依据医学生的实际情况,学校应结合教学课时的安排,对医用物理学教学内容进行模块化调整,以适应不同专业的医学生学习需求;突出课程的医学主导地位,激发学生的学习兴趣,以期能解决医用物理学教学实践中的实际问题,切实提高医用物理的课堂教学质量,在提高学生物理学应用能力的同时,培养学生成为具有扎实理工基础的创新医学人才。