探索《数控编程及机床操作》教学模式的理论创新与实践操作

摘要

如何切实可靠地提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，怎样提升学生的学习积极性和自学能力，已成为当前职业学校教研组研讨会经久不衰的话题。职业学校的教学模式一直不断探索和创新，从以前的“填鸭式”教学到目前盛行的模块化、项目式、任务驱动等教学方式．目的是提高教学质量，使学生在较短的时间内快速获得所学专业必须掌握的知识。但模块化教学方式到底怎么做．才能更经济、更满足要求？这是时下众多职业教育工作者研究、关注的问题。