《数控机床编程与操作》课程教学模式的研究与实践

摘要

本文对《数控机床编程与操作》课程教学模式进行了研究。数控机床编程与操作教学应在实践中能够使学生获取知识、形成技能、提高能力，从而发展学生个性的素质内化进程。优选教材、设置教学内容模块，构架一个适合学生实际的起始平台。教学的组织形式和教学方法要多样化，教学内容的实施中，采用项目课题教学法，提高学生的多方面能力，促进学生和谐全面的发展。