关于高校思想政治理论课课堂教学中常见问题的分析及对策探讨

摘要

随着高校思想政治课程的推进，在课堂教学中，学生对思想政治教育不感兴趣、学习效率低下的问题时刻影响着广大教育工作者。思想政治教育作为一项具有理论性和实践性双重特性的学科，其教学气氛的构建、教育理念的形成对学生来说都具有深远的意义。为了提高学生的思想品德和道德修养，塑造一种灵活多变的教育状态，广大教育工作者要立足于当前实际情况，针对思想政治理论课程的价值含义、常见问题及强化措施进行探究，为教育工作者提供借鉴参考。