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计春红;
安徽省怀远县唐集中学;
环境教育; 生物教学; 生物课堂教学; 可持续发展; 和谐发展; 人与环境; 环境知识; 环境质量;
机译:阿洛西约(Aloísio)RUSCHEINSKY(组织)环境教育:多种方法。阿雷格里港(Porto Alegre):Artmed,2002年。第183页,阿勒西奥(组织)RUSCHEINSKY,组织。环境教育:多种方法。阿雷格里港:Artmed,2002年。183页。
机译:在教学中运用分子模型对有机金属化合物的红外光谱进行群论分析
机译:在生物化学实验室教学中运用转盘和维恩图技术
机译:小学利用生态改造进行环境教育的研究:第2部分使用翻新教学楼进行生活环境教育的问卷调查
机译:环境教育是一种变革性的社会过程:对环境教育和环境教育者的作用进行的活动系统分析。
机译:体育教学中运用翻转学习的学术效果
机译:通过实施合作教学法的原则和思想,在生物教学中运用以人为本的学习技术
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用脑复合物(包括受大脑访谈采访控制的人形肢体)的机器人复合物在中风或受伤后对患者进行康复的方法
机译:马甸特生产装置environmental用于环境教育。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:使用生物膜和nedaatriktat floede进行环境教育
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