演绎课堂变奏曲 唱响质量主旋律

摘要

真正的素质教育，必须以课堂为主要阵地，也就是说，素质教育的主渠道在课堂上。然而，在我们的课堂教学中，不少教师“1：3念新课程理念，手执应试教育的教鞭”。让学生在“题海里挣扎，在书山上爬坡”。这样枯燥、机械的教学方法造成了学生厌学和教学质量低劣的现象。因此，增强课堂教学效果，提高课堂教学效率非常重要。