提高农村教师普通话水平的思考与对策

摘要

普通话是教师的一项基本功,受基础素质及思想认识、语言环境、培训条件等因素的影响,目前农村学校教师的普通话水平还远远不能适应教育教学改革的要求,现状令人担忧。文章从研究、分析影响农村教师普通话水平提高的原因着手,试从加强督导评估、培养骨干师资、狠抓全员培训、搭建学习平台等四个方面探索提高农村中小学教师普通话水平的有效对策。