忽逢桃林 落英缤纷——我的“指向性写作”教学点滴谈

摘要

在小学高段的语文教学中,阅读教学和习作教学密不可分。如何在阅读中落实＂指向性写作＂教学,正是文章探索的核心所在。具体说来,有以下方法：其一,积累素材,有料可写;其二,借风使力,学好段式;其三,迁移运用,内容传神;其四,谋篇布局,写好首尾。