“互联网+”背景下的小学古诗词审美体验

摘要

充分利用互联网,可对传统的古诗词教学方法进行革新。文章从课前、课中、课后3个环节阐述了小学语文古诗词教学如何利用互联网,让学生获得审美体验的方法。