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学生独立思考能力的培养策略

     

摘要

@@ 目前课堂上存在这样的现象:强调学生听,教师讲.教师总是过多地考虑把知识分解成细小的问题,引导学生一步步踏上自己所设计好的思路,牵着学生的思维走.久而久之,学生就习惯于按教师的意图回答问题,习惯于套用某些解题公式,思维方面出现了严重的模仿性和依赖性,严重阻碍了思维的独立性和创造性.这显然不符合知识经济时代对人才素质的培养要求.针对以上现象,笔者认为应在课堂教学中以培养学生的独立思考精神为出发点,寻找培养学生独立思考能力的策略,改善课堂教学,使学生真正成为课堂学习的主人.

著录项

  • 来源
    《新课程研究(上旬)》|2010年第12期|141-142|共2页
  • 作者

    徐萍;

  • 作者单位

    江苏,常州市武进区李公朴小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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