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体态语言教学在语文课堂中的运用

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摘要

体态语言教学是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术,是一种重要的教学辅助手段.在课堂教学中,恰当而有效地运用体态语言,对增进师生交流、确保信息传输、提高教学质量将大有裨益.

著录项

来源
《新课程研究(上旬)》|2011年第5期|52-53|共2页
作者
王业锋;
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作者单位

江苏省徐州市沛县湖西农场中学,江苏,徐州,221600;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
体态语言教学; 信息反馈; 课堂效益;

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