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浅谈新课标下的情趣教学

     

摘要

@@ 新课标的实施,给教师的课堂教学提出了新的挑战.尽管课堂教学过程是师生双边共同活动的过程,但是学生对知识与能力的获得,要通过教师正确的教、导引起学生自身的主动活动.学生是受教育者,他们是认识世界的主体,对教师的讲解、引导具有主观选择性,因此,只有符合学生主观愿望的东西,他们才乐于接受.

著录项

  • 来源
    《新课程研究(上旬)》|2011年第1期|54-55|共2页
  • 作者

    朱元霞;

  • 作者单位

    湖北省郧县青山镇九年一贯制学校,湖北十堰442500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学法;
  • 关键词

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