关注国际理解促进教育共生--无锡新区课程为本的国际理解教育实践

摘要

德国复兴的思想之父卡尔·雅斯贝尔斯（Karl Jaspers）认为：教育是人与人精神契合，文化得以传递的活动。人与人的交往、我与你的关系是人类历史文化的核心。因此，理解是人类和谐相处的前提和基础。历史和文化的不理解可能会导致暴力、种族歧视、仇外情绪、寻衅的民族主义、文化排斥、恐怖主义等现象，直接影响人们的国家意识、教育、教学、学习以及孩子们学习了解他人的方法等。