不一样的任务时间，不一样的任务时效

摘要

任务驱动式教学的效果，不仅取决于任务设计的内容，而且取决于任务设置的时机。任务设计的内容不同，任务设置的时机可能就不同；反之，任务设置的时机不同，任务设计的内容可能就不同。