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高中英语教学中课堂导入的魅力研究

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摘要

在高中英语教学设计中,导入环节的设计直接影响课堂教学的实效性.本文以牛津高中英语教材为例,结合教学经验,分析了高中英语教学中课堂导入的作用、原则和方法.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2016年第1期|53-55|共3页
作者
肖艳;
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作者单位

湖南省武冈市教科所;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 课堂导入; 作用; 原则; 方法;

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